La poinçonneuse

La tâche a pour but de placer l’élève dans une situation où il est dans l’obligation d’utiliser le dessin technique pour répondre au mandat proposé dans la SAE. Elle permet à l’élève de développer une compréhension de l’ensemble des concepts de l’univers technologique en ce qui a trait au langage des lignes. L’élève reçoit les dessins d’une section de prothèse. À l’aide de spécifications techniques, sous forme de dessins, l’élève doit concevoir la pièce qui vient s’insérer parfaitement dans celle-ci. Il met à l’essai son prototype.

Le dessin d'un objet est une projection qui met en relation un objet, un support, un observateur, des projetantes ou des rayons visuels. Cette activité permettra aux élèves de s'initier aux différents types de projections et de connaître les bases du dessin technique. Les présentations sont accompagnées d'exercices de dessin.

L’élève est au coeur d’une démarche de conception dès le début de l’activité. Il se familiarise avec les grandes étapes d’une démarche de conception : de la recherche à la réalisation d’un prototype et l’évaluation de sa solution. Il doit également mettre à profits sa démarche expérimentale et s’approprier, dans l’action, le concept de masse étalon. [Source : document canevas]