Les écrans & toi : carnet de lecture

Ce document comprend plusieurs activités pédagogiques qui accompagnent la lecture du livre « Les écrans et toi : guide pratique sympathique pour devenir un utilisateur cyberfuté ».

VOX propose d'aborder la question du pouvoir attractif des écrans à travers l'univers ludique et humoristique de la cinéaste Alexandra Lemay. En plus du visionnement en classe du film Le chien a mangé mes devoirs, diverses activités éducatives permettront aux enseignant·es d'ouvrir avec leurs élèves un espace de discussion à propos de tous ces écrans qui captent insidieusement notre attention. Adaptée aux enfants de 6 à 12 ans, elle contient des fiches d'activité, une capsule vidéo sur la pratique d'Alexandra Lemay, ainsi qu'un atelier pour initier les jeunes au fonctionnement des algorithmes de recommandation qui se nourrissent de nos « clics » pour nous proposer toujours plus de contenus. [Source : document Le chien a mangé mes devoirs]

"Autonomie ou dépendance" amène les élèves à adopter une posture critique face à une série de questions sur les fonctions et sur les usages du numérique dans leur vie. Son objectif principal est de développer une posture critique sur les technologie en abordant différents enjeux tels que : le temps d'écran, la cyberdépendance, la cyberintimidation, la crédibilité de l'information. [Source : site web de Vecteurs et leviers]