Prendre des notes et citer une source.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation amène les élèves, lorsqu'ils font une recherche documentaire, à mieux repérer l'information importante dans des documents audiovisuels et écrits, à prendre des notes, à déchiffrer l'adresse d'un site Internet pour en évaluer la pertinence et la fiabilité à l'aide d'une liste de critères. La recherche de l'élève portera sur un animal imaginaire appelé le dahu. De nombreuses ressources pédagogiques (guides de l'enseignant, journaux de recherche de l'élève, jeux-questionnaires, diaporamas et grilles d'évaluation) sont disponibles.

Ce site offre aux enseignants du primaire et du secondaire une méthode et des outils pratiques pour guider leurs élèves dans une démarche efficace de recherche sur Internet : définir le travail, cerner le sujet, trouver une source, évaluer une source, prendre des notes et citer une source, présenter les résultats. Chaque étape de la recherche d'information est expliquée et accompagnée d'une activité pédagogique, disponible dans la section Ressources à télécharger. Cette section contient aussi des affiches, des capsules vidéo, des témoignages ainsi que des outils pour aider l'élève dans sa démarche.

Cette situation d'apprentissage et d'évaluation, dans laquelle l'élève est invité à faire une recherche sur le compostage domestique, lui permettra de devenir plus habile à saisir le sujet de sa recherche, à inventorier l'ensemble de la question et à exprimer le sujet clairement par une seule question. Cette SAÉ concerne la deuxième étape de la démarche proposée par le site. Les ressources disponibles sont un guide de l'enseignant, un journal de l'élève, un texte sur le thème de la recherche ainsi qu'un tableau pour cerner le sujet de la recherche.