Incroyable mais pas vrai!

Comment décoder l'univers médiatique de manière autonome? Comment faire en sorte que nos élèves développent un esprit critique par rapport à la disponibilité croissante de l'information? Comment contribuer, en tant qu'acteur du milieu de l'éducation, à la formation de citoyens éclairés et responsables à l'ère du numérique. Voici le «DOSSIER RÉCIT» qui vous offre à la fois les informations pour mieux cerner un sujet et des pistes pour l'aborder en classe ou ailleurs. [Source : site web du RÉCITdp]

Au terme de l'activité, l'élève devrait être en mesure de : -mettre en oeuvre des stratégies pour valider une information; -poser une réflexion critique sur le partage de renseignements personnels.

Cette fiche d'informations complémentaire aide l'élève à repérer des sources crédibles afin qu'ils puissent valider l'information présentée dans les nouvelles qui leur parviennent par l'entremise du Web et des réseaux sociaux.