Ma création d'un enchaînement d'actions motrices

Une situation d'apprentissage au cours de laquelle les élèves doivent travailler seuls afin de les amener à exécuter un enchaînement d'actions sur un appareil de gymnastique. Ces actions doivent être choisies en fonction des capacités de l'élève. Elles doivent aussi être exécutées en contrôle et en équilibre.

Les élèves doivent exécuter un enchaînement d'actions de manipulation d'objets dans un espace restreint. Plusieurs moyens (objets de jonglerie, ballon de basket-ball, ballon de mini volley-ball, etc.) sont mis à leur disposition pour qu'ils puissent effectuer des choix d'actions adaptées à leurs capacités.

En coopération, les élèves élaborent un plan comportant une posture de départ, un enchaînement de quatre figures collectives, une action de liaison entre chaque figure collective, une posture d'arrivée et un moyen de communiquer entre eux. Together, the students will develop a plan that includes a starting position, a sequence of four figures with a transition movement between each, a finishing position and a method for communicating between themselves.