Le jeu électrique | La panne d'électricité

Cette situation d’apprentissage amène l’élève à comprendre les principes scientifiques et technologiques appliqués à un écouteur semblable à celui d’un lecteur MP3. Elle ou il doit, dans un milieu de travail, détecter des problèmes de fonctionnement d’écouteurs. À la fin de cette SAE, l’élève réussira non seulement à expliquer les principes en cause, mais aussi à produire un schéma de principe d’un écouteur. Au cours du processus, il est aussi amené à découvrir certaines caractéristiques de sa personnalité qui le mèneront à mieux baliser ses champs d’intérêt personnels et professionnels. [Source : document Canevas de l'activité]

Cette situation d’apprentissage et d’évaluation permet à l’élève de bien comprendre les concepts liés aux propriétés des solutions ainsi qu’à l’ingénierie électrique. Dans un premier temps, une démarche expérimentale amènera l’élève à préparer une solution antiseptique d’une concentration donnée. Par la suite, une démarche de conception permettra à l’élève de mettre au point un distributeur de solution, sans contact, contrôlé par un circuit électrique. Les techniques suivantes sont touchées : préparation d’une solution, utilisation d’un instrument de mesure, schématisation, montage et démontage. [Source : document Canevas de l'activité]

L'élève devra utiliser un montage qui génère une pression et un débit d'eau suffisants pour modéliser le comportement d'un circuit électrique. L'étalonnage de deux appareils de mesure (débitmètre et manomètre) sera nécessaire à la prise de mesures. Dans le cadre de cette modélisation, le débitmètre sera associé à l'ampèremètre et le manomètre, au voltmètre. [Source : document Canevas de l'activité]